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星汇学校六年级举行中小衔接专题家长会

来源: 发布时间:2020-10-18 00:31:13 浏览次数: 【字体:

11月21日下午,星汇学校六年级在学校梦想剧场召开“中小衔接  你我同行”专题家长会。六年级全体老师及家长参加了本次活动。初中部孙瑞、张丽华、耿偲偲三位老师作为特邀嘉宾与会并发言。

主持人秦之叶老师首先介绍了于漪老师的家庭教育的育人理念,然后她向家长阐述了本次活动的初衷和意义,并介绍了三位发言老师。活动在一片热烈掌声中拉开帷幕。

首先,孙老师给大家做了“用心交接  平稳过渡——语文学科如何实现小升初平稳过渡”的专题讲座。她从教学经历出发,指出七年级面临的问题,并分析了中小学教育的不同。她表示,因学生年段特点,小学教育重在扶,初中教育则是半扶半放。孩子们初中阶段面临的不仅是教材的变化,更是学法、考查方式的变化。孙老师通过一张初中语文练习引导家长在养成良好的学习习惯、寻找合适的学习方法、加强家校沟通三方面努力,让孩子们的语文实现平稳过渡。

其后,张老师以“中考阎罗王”的玩笑开场,引导家长正确看待孩子进入初中后的成绩变化。她提出,数学学科难度的提升体现在考察内容及能力的增加上,课堂教学与学习侧重点的不同上,学习习惯和学习要求的提高上。为方便家长感受,张老师还出示了数学作业的图片,使中小差异更显而易见。为解决上述难题,她建议家长们提前帮孩子预习初一教材,并继续培养和保持良好的学习习惯——选择填空必留痕、先复习后作业。张老师的讲解让家长对孩子们数学的中小衔接更坦然。

接下来,耿老师就英语学科的中小衔接提出了自己的看法。她认为,英语学科的难度提升虽不如数学英语那么大,但同样不可忽视。为应对初中英语,孩子门在六年级要全面梳理小学阶段的英语教材,并熟练掌握四会词以及基本的句型和语法,继续坚持默写,并从以听说为主,向“听说领先,读写跟上” 转移。家长则应帮孩子补上音标一课,让孩子养成自主学习的好习惯。此外,她还向家长推荐了《黑布林》《书虫》等图书,让孩子提高英语学习的兴趣。

最后,秦老师就本次家长会做总结发言。中小衔接迫在眉睫,对孩子的心理保健更是重中之重。她建议家长们对孩子多一些温柔的坚持,少一些严厉的责备,并推荐了苏州中小学家庭教育和家长课堂两个公众号供大家学习交流。



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